Catalogue - page 3

Affiche du document Relaxations créatives pour les enfants

Relaxations créatives pour les enfants

Nathalie Peretti

30min00

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40 pages. Temps de lecture estimé 30min.
Nathalie Peretti a conçu ces relaxations pour inspirer tous ceux qui veulent apporter un bien-être : parents, enseignants, assistantes maternelles, animateurs sociaux..., pour leur permettre de trouver les mots justes au bon moment, l'attitude ou l'histoire qui aidera chacun à se détendre et reprendre confiance en lui.Elle met à leur disposition des séances types, mais aussi des pistes pour créer ensuite leurs propres séances.
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Affiche du document La liberté dans la relation affective

La liberté dans la relation affective

Colette Portelance

1h55min30

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154 pages. Temps de lecture estimé 1h55min.
Après les best-sellers "Relation d’aide et amour de soi" et "La communication authentique", ce livre insuffle un vent d’espoir. Cet ouvrage, rigoureusement juste, propose avec intelligence, sensibilité, simplicité et d’une manière concrète le nouveau chemin à fréquenter pour se sentir libre dans toutes ses relations, en particulier dans ses relations affectives. En plus de démontrer l’impact de la synergie conscient/inconscient sur la liberté individuelle, l’auteur, forte d’une expérience solide des relations humaines, indique non seulement les principaux écueils que chacun rencontre dans sa recherche de la liberté dans la relation affective, mais traite audacieusement, avec une pertinence étonnante des principaux facteurs de liberté dans la relation à deux. Dans ce livre, dont la lecture vous entraîne sur votre propre piste, la peur de l’engagement et la peur de perdre sa liberté, qui lui est intimement liée, s’estompent au profit d’une véritable gestion de la psyché par la compréhension simple et rassurante de la nature même du fonctionnement de l’homme en relation avec lui-même et avec les autres. Le lecteur investi dans cette démarche tirera de cet ouvrage les indispensables outils nécessaires à la création, dans sa vie, de relations affectives plus saines, vraiment plus satisfaisantes et fondamentalement plus libres.
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Obtenir sans punir

Christophe Carré

1h35min15

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127 pages. Temps de lecture estimé 1h35min.
Ni carotte, ni bâton ! Chantage à la récompense ou à la punition, intimidation, hurlements, supplications... Quel parent n'a pas eu recours à des moyens peu avouables pour obtenir que son enfant termine son assiette, aille se coucher sans pleurs, prenne un bain sans cris, cesse de se rouler par terre au supermarché ? Or ce qu'un parent obtient sous la contrainte débouche rarement sur des changements profonds. Alors comment dépasser les conflits récurrents ? Entre chantage et punition il existe une troisième voie pour obtenir sans imposer : la manipulation positive. Le sabotage bienveillant, le recadrage, l'alternative illusoire, le "pied dans la porte", l'étiquetage ou l'inoculation d'habitudes, sont autant de techniques utiles et bénéfiques dans une démarche éducative. S'inspirant notamment des principes de la communication non violente, cet ouvrage propose aux parents en difficulté d'autorité un ensemble d'outils pour renouer le dialogue, bien s'entendre avec leurs enfants et les aider à s'autonomiser. Parents, un "métier" difficile La manipulation, quelle manipulation ? La manipulation contre la communication ? Croyances et archaïsmes Une vision et des attentes positives Agir sur la relation Des outils d'influence L'engagement contre l'autorité Obtenir sans imposer Inévitables conflits
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Plaidoyer pour une enfance heureuse

Chantale Proulx

5h22min30

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430 pages. Temps de lecture estimé 5h22min.
Aujourd’hui, il est facile de mal traiter nos enfants. La nouvelle race d’êtres humains que nous avons mise au monde souffre de toutes sortes de maux que l’on camoufle derrière des étiquettes et par la prise de médicaments. On ne protège plus nos enfants contre les principaux responsables de leur maltraitance : les jeux vidéos qui abrutissent nos garçons, la malbouffe, la garde partagée pour les petits, la césarienne sur demande comme moyen de naissance, l’utilisation précoce du service de garde, l’école axée sur la performance, les mouvements pédophiles représentés par les plus grandes mafias du monde, etc. D’ailleurs, la plupart des décisions éducatives et parentales se prennent en fonction de l’intérêt du parent plutôt que pour le bien de l’enfant. Ainsi, de façon générale, les enfants souffrent d’un déficit de développement parce qu’ils ne bénéficient pas des conditions pour se développer sainement. Il manque à l’enfance une culture de l’être, un espace où pourrait s’étayer la vie imaginaire et intérieure. Dans son ouvrage, Chantale Proulx fait valoir la relation d’amour parent-enfant et les besoins spécifiques des petits.
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Affiche du document Être un parent bienveillant

Être un parent bienveillant

Delphine Remy

1h10min30

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94 pages. Temps de lecture estimé 1h10min.
Et si vous lui appreniez à voler de ses propres ailes ? Qu'est-ce qu'être un bon parent ? C'est ce que nous nous demandons chaque jour, anxieux de faire les bons choix éducatifs. Alors comment doser autorité, limites, protection et liberté, pour trouver le juste équilibre et aider son enfant à s'épanouir ? Gérer les phases d'opposition d'un enfant, son sentiment de frustration, ses envies de faire seul, comprendre ses émotions et lui apprendre à les contenir, lui permettre d'être autonome et favoriser son estime de soi ne sont pas des talents innés. Un bon parent est un parent bienveillant, nous dit Delphine Remy, soucieux des besoins de l'enfant et du cadre qui lui permettra petit à petit d'avancer en confiance. À travers exercices et questionnements, elle nous propose un ensemble de clés pour dissiper nos peurs de mal faire et nous guide dans la construction de nos compétences parentales. Car être parent, cela s'apprend... Naître parent Liés à vie Différenciation et affirmation de soi Au secours, il s'oppose De la gestion des émotions Défenses et protections Confiance en soi et en l'autre Un cadre protecteur
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Yo tambien… Yo… mas, 1001 diferencias hombre-mujer

Yvon Dallaire

2h22min30

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190 pages. Temps de lecture estimé 2h22min.
Yo también Yo más Las parejas se llevan mal. El porcentaje de divorcios sobrepasa ampliamente el 50%, principalmente si se consideran las parejas que viven en unión libre. ¿Por qué? Porque el hombre no conoce a la mujer y porque la mujer no conoce al hombre. También, porque los dos imaginan que son semejantes y que, por eso mismo, tienen las mismas expectativas, las mismas prioridades en la vida y creen que el otro puede comprenderlos. Este nuevo libro de Yvon Dallaire nos presenta, en frases cortas, esas pequeñas diferencias que van levantando lentamente un muro de incomprensión entre dos seres que, en un principio, se amaban apasionadamente y querían vivir un amor eterno (con excepción del 15% de parejas felices). ¿Cuál es su objetivo? Que uno conozca mejor al otro para que se comprendan y se amen aún más durante mucho tiempo. Un libro instructivo, divertido, a veces incisivo, pero sobre todo verdadero. Es necesario que se lea en pareja.
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Le potentiel caché de votre ado

Nathalie Anton

1h22min30

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110 pages. Temps de lecture estimé 1h22min.
Anxiété, manque d'estime de soi, faible persévérance face à la difficulté... Les élèves peinent à s'épanouir dans une école qui se focalise sur les seules aptitudes intellectuelles. Or, à l'adolescence, où les émotions, les relations et les décisions se complexifient, il est impératif d'aider un jeune à relever les défis qui se posent à lui. Comment évaluer ses forces et ses faiblesses ? L'aider à gérer ses émotions ? À faire des choix responsables ? À tisser des relations saines ? Les ados ont besoin que les adultes leur donnent les clés pour répondre à ces questions. Dans cet ouvrage, Nathalie Anton présente les apprentissages socio-émotionnels essentiels à acquérir et à développer à l'école et à la maison. Empathie, émotions, autonomie... Ces compétences, qui se trouvent au coeur de l'approche éducative expérimentée outre-Atlantique, sont celles qui permettront à nos adolescents de devenir des individus responsables, épanouis dans leur scolarité comme dans leur vie. Introduction Vous avez dit "compétences socio-émotionnelles" ? Développer la connaissance et la maîtrise de soi Développer des rapports de qualité avec les autres Conclusion
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Lire et écrire

Anne-Cécile Pigache

1h27min00

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116 pages. Temps de lecture estimé 1h27min.
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre !   Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, elles mettent en avant l’importance du jeu, de l’expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute liberté.   Simple et pratique, Lire et écrire rend accessibles à tous les meilleures méthodes et expériences autour de la lecture et de l’écriture issues des pédagogies alternatives. Plus de 150 activités montrent comment les mettre en pratique dans la vie de tous les jours avec des enfants de tous âges, quelle que soit leur familiarité avec les lettres et les mots. Car lire et écrire est avant tout une affaire d’enfant !   - 6 grands chapitres couvrant tous les aspect s de l’apprentissage de la lecture, pour tous les enfants de 3 à 12 ans - Les grands principes des pédagogies alternatives présentés de manière synthétique et thématique - 150 activités de lecture et d’écriture réalisables facilement à la maison avec ses enfants Quelle est au juste la bonne façon d’apprendre à lire et à écrire ?   Se préparer à lire et à écrire Baigner dans l’écrit Fixer son attention Affiner son oreille Préparer sa main à l’écriture S’intéresser aux mots   Lire et écrire avec ses sens et son corps Faire corps avec les lettres Toucher les lettres Mimer les sons Chanter, réciter en lisant Jouer à lire Écrire en dessinant   Apprendre à sa façon Lire sans méthode Lire en couleurs Écrire avec des lettres mobiles Lire en associant lettres et mots Écrire et lire avec la méthode naturelle Lire avec la méthode idéovisuelle   Lire et écrire avec plaisir Bien accompagner Lire en suivant ses centres d’intérêt Lire et produire des écrits du quotidien Échanger des messages écrits Lire des mots « qui nous parlent » Lire en silence ou à voix haute   Aimer les mots Choisir de belles lectures Imaginer le sens des mots  Utiliser les mots justes Structurer son vocabulaire   Rendre la grammaire et l’orthographe vivantes Travailler avec du matériel Inventer, rire Donner de la vie aux mots Améliorer son orthographe en lisant et en écrivant S’entraîner en jouant Utiliser la gestion mentale   Biographies des pédagogues Pour en savoir plus Index   Cahier détachable
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Affiche du document Transmettre l'essentiel à l'école (et à la maison)

Transmettre l'essentiel à l'école (et à la maison)

Isabelle Servant

2h21min45

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189 pages. Temps de lecture estimé 2h22min.
Que devrait-on transmettre en priorité à nos enfants ? Comment les aider à grandir et à s'épanouir sereinement, ensemble ? Comment les encourager à devenir acteurs du changement pour se diriger vers une société plus juste et plus saine ? Quel est le rôle de l'école dans La construction de ce projet de société et d'humanité ? Et celui des parents ? Comment soutenir Les enseignants dans leur métier si passionnant, si précieux (mais si difficile aussi !) ? Et comment font-ils dans Les autres écoles du monde ? Ce guide très inspirant propose 30 compétences clés à transmettre à nos enfants à L'école (et à La maison), organisées en trois grandes thématiques : Développer une relation saine à soi-même Construire Les apprentissages Développer une relation saine aux autres et au monde La parole est ensuite donnée à des personnalités engagées depuis longtemps dans une éducation de sens, humaniste, pragmatique, pour qu'elles nous livrent, à leur tour, leur vision du rôle de l'école. Le monde de demain se construit aujourd'hui ! Avec les contributions de : Audrey Akoun et Isabelle Pailleau, Isabelle Filliozat, Kevin Finel, Éric Julien, Isabelle Peloux, Sophie Rabhi-Bouquet, Ken Robinson, Caroline Sost et Antonella Verdiani. La proposition de ce livre Les 30 compétences Développer une relation saine avec soi-même Construire les apprentissages Développer une relation saine aux autres et au monde Les contributeurs
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Affiche du document Non, votre ado n'est pas feignant

Non, votre ado n'est pas feignant

Nathalie Anton

1h15min00

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100 pages. Temps de lecture estimé 1h15min.
"MANQUE DE TRAVAIL !" "PEUT MIEUX FAIRE !" "BAVARDE ET S'IMPLIQUE PEU..." En lisant les commentaires du bulletin de votre ado, vous le suspectez de passer plus de temps à s'amuser qu'à travailler et concluez à sa fainéantise, même lorsqu'il prétend avoir fourni des efforts considérables. S'il est sincère, pourquoi perd-il pied ? Et comment l'aider à surmonter ses difficultés scolaires ? Les mauvais résultats scolaires de votre enfant au collège ou au lycée n'ont pas une unique cause qui serait la proverbiale paresse des ados. Un adolescent pendant sa scolarité peut en effet rencontrer des difficultés psychologiques, physiologiques, relationnelles ou d'organisation qui l'empêchent de travailler et de progresser. Il est donc crucial de prendre en compte tous les facteurs pour identifier les causes des mauvais résultats et l'aider à reprendre pied. Nathalie Anton, enseignante et psychologue, passe en revue tout ce à quoi votre enfant doit s'adapter en arrivant en 6e jusqu'au baccalauréat : cadre de travail, méthode, gestion de l'emploi du temps, nécessité de s'autonomiser, rythme scolaire, relation avec les enseignants... Elle vous donne les clés pour décrypter les vraies raisons d'une baisse de motivation ou d'un décrochage (stress, défaut d'organisation, rythme de vie peu adapté à des besoins physiologiques spécifiques) et pour accompagner votre ado dans la résolution de ses problèmes scolaires. "Il/elle travaille mais n'a pas de bonnes notes" L'importance de la méthode et de l'organisation Favoriser la réussite de votre enfant aux évaluations "L'école ne l'intéresse pas" Le manque de goût pour l'étude Les supports à la motivation "Ses difficultés me semblent plus profondes" Les difficultés d'apprentissage Les difficultés relationnelles et psychologiques
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Affiche du document Communiquer et jouer par signes avec mon enfant

Communiquer et jouer par signes avec mon enfant

Gilles Cotte Delphine

1h37min30

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130 pages. Temps de lecture estimé 1h37min.
Pour créer une relation privilégiée avec votre enfant dès sa naissance, apprenez les bases de la langue des signes ! Ce livre d'activités présente environ 200 signes répartis dans 8 chapitres thématiques. Votre enfant découvrira les signes de la vie courante grâce à des propositions variées : Des comptines, pour apprendre les signes en chantant ; Des jeux, pour pratiquer la langue des signes en s'amusant ; Du bricolage, pour faire des activités tout en signant. De nombreuses pistes de lecture vous permettront d'aller plus loin. L'ensemble de l'ouvrage est illustré de photos, complétées par des légendes et des codes QR donnant accès à des vidéos pour faciliter l'apprentissage des signes. Attention : La version ePub de ce livre numérique est en fixed-layout. Pour des conditions de lecture optimales, veillez à ce que votre tablette ou ordinateur supporte ce type de format. Pour accéder aux vidéos, vous devez disposer d’une connexion internet. L’univers de bébé Les vêtements L’alimentation Le corps et la santé La nature et les animaux Les moyens de locomotion Les couleurs et les émotions Vivre ensemble Index des mots signés
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Affiche du document Cultiver l'émerveillement

Cultiver l'émerveillement

Catherine L'Ecuyer

1h12min00

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96 pages. Temps de lecture estimé 1h12min.
Comment cultiver la soif naturelle d'apprendre de nos enfants ? Les enfants grandissent dans un environnement de plus en plus exigeant et frénétique. Pour assurer leur réussite future, les parents se voient dans l'obligation de remplir l'agenda de leurs enfants avec des activités sans fin qui font que leurs loisirs, leurs activités spontanées et leur expérience de la nature, de la beauté et du silence disparaissent. De même, les écoles ont recours à tous les moyens possibles pour "motiver" et éviter que les enfants ne s'ennuient. Or, ce flot constant de stimuli perturbe le seul apprentissage véritable et durable qui existe chez l'enfant : celui de découvrir calmement et silencieusement le monde par lui-même, avec un sentiment d'émerveillement qui dépasse la simple curiosité pour l'inconnu ou intérêt pour la nouveauté. Catherine L'Ecuyer prend ici le parti de l'émerveillement, un besoin fondamental, inné, que notre époque a perdu de vue et qu'il faut replacer au cœur de l'éducation, en le cultivant plutôt qu'en l'étouffant. Elle apporte grâce à ce livre de la clarté, attirant l'attention sur les conclusions de nombreuses études des dernières décennies sur les effets de l'utilisation des écrans et de la stimulation excessive des jeunes enfants, et suggère de consacrer du temps à explorer le monde réel, afin de cultiver la soif naturelle d'apprendre de nos enfants. Apprendre devrait être un voyage merveilleux, guidé par une profonde réflexion sur ce que l'enfance exige : respect du rythme, de l'innocence, du sens du mystère et de la soif de beauté. INTRODUCTION : DES ENFANTS CALMES ? DES ADOS MOTIVÉS PREMIÈRE PARTIE : QU’EST-CE QUE L’ÉMERVEILLEMENT ?     1 – « Pourquoi la pluie descend et ne monte pas ? »     2 – L’apprentissage : un processus exclusivement dépendant de l’environnement ?     3 – Les conséquences de la surstimulation     4 – L’approche mécaniste     5 – Éduquer ou inculquer ? DEUXIÈME PARTIE : COMMENT PRÉSERVER LA SOIF NATURELLE D’APPRENDRE ?     6 – L’apprentissage par la découverte guidée     7 – Le désir     8 – La nature     9 – Les rythmes     10 – L’hyper-éducation : la génération Baby Einstein®     11 – La disparition de l’enfance     12 – Le silence     13 – Le rituel     14 – L’éducateur, tremplin pour l’exploration     15 – Le mystère     16 – La beauté     17 – La sensibilité     18 – La laideur     19 – Le rôle de la culture CONCLUSION : L’ENJEU EST DE TAILLE !     20 – Mur de briques ou riche mosaïque     21 – Le citoyen invisible
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Affiche du document Mon cours de yoga en famille

Mon cours de yoga en famille

Catherine Bouru

1h27min00

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116 pages. Temps de lecture estimé 1h27min.
Manque de concentration et de vigilance ? Mauvaise humeur ? Hyperactivité ? Difficultés à s'endormir ? Votre enfant a besoin de s'APAISER. Faire une séance de yoga en famille lui permettra de se relaxer après des journées bien remplies : en partant à la découverte de son corps et de ses sensations, il apprendra à identifier le stress, à le chasser et à se relaxer. Ce livre s'adresse à tous les parents d'enfants de la maternelle à la fin du primaire (5-11 ans) qui cherchent une méthode pour pratiquer le yoga en famille de manière ludique. Il propose notamment une boîte à outils judicieuse composée de 32 postures illustrées, 16 massages, 16 exercices de respiration consciente et de relaxation, mais aussi des activités créatives pour apprendre à cultiver la joie et à exprimer ses émotions. À chacun d'y piocher de quoi composer des séances sur-mesure, retrouver le calme et l'attention. Pas besoin d'être un pro du yoga pour se lancer : le but est avant tout de s'amuser et de passer un moment de qualité en famille ! En bonus 10 séances complètes. Partie 1 – Vous avez dit yoga pour enfants ? Chapitre 1 – Découvrir le yoga et ses bienfaits Chapitre 2 – Comprendre le développement et les besoins de votre enfant Chapitre 3 – Conseils pratiques pour vous lancer Partie 2 – Mon cahier pratique aux sept clés pour apaiser mon enfant A comme – Apprendre à cultiver la joie P comme – Pleine A comme – Asanas (postures) I comme – Incroyable massage S comme – Souffle (respiration) E comme – Émotions R comme – Relaxation (méditation et visualisation pour les enfants) Bonus – Mes 10 premières séances à la maison !
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Affiche du document Faire l'école à la maison

Faire l'école à la maison

Isa Lise

1h15min00

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100 pages. Temps de lecture estimé 1h15min.
Généraliste, cette synthèse éclaire les parents qui s'interrogent à différents niveaux : le cadre légal, les outils disponibles, l'organisation à mettre en place à la maison... Il donne en outre différentes pistes d'apprentissage pour les matières fondamentales. Quelles pédagogies sont inspirantes ? Comment apprendre de manière vivante ? Comment l'enfant devient-il acteur de la démarche ? Vous trouverez toutes les réponses dans ce guide, nourri de témoignages et de bonnes pratiques. Informations - Outils - Pratiques Instruire son enfant Quelle est la législation ? Pourquoi choisir l'instruction en famille ? Que deviennent les enfants non scolarisés ? S'organiser Un choix fait de sacrifices ? L'instruction à domicile, une réalité multiple Comment gérer le temps de l'instruction ? Apprendre à la maison sans cours par correspondance Quelles pédagogies sont inspirantes ? Comment apprendre de manière vivante ? Comment l'enfant devient-il acteur de ses apprentissages ?
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Affiche du document Quels laits pour mon bébé ? Bien choisir l’alimentation de son nourrisson

Quels laits pour mon bébé ? Bien choisir l’alimentation de son nourrisson

Candice Levy

57min00

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76 pages. Temps de lecture estimé 57min.
Face à la multitude de choix concernant les préparations infantiles, nourrir son bébé peut vite devenir un casse-tête! D’autant que les besoins des enfants changent en fonction de leur âge. Lait de vache ? Préparation végétale ? Candice Levy, naturopathe, nous éclaire et nous aide à trouver les meilleures alternatives. Comment fonctionne le système digestif des bébés ? Quels sont ses besoins nutritionnels ? Quels sont les bénéfices de l’allaitement maternel ? Quelles sont les alternatives à l’allaitement quand celui-ci n’est pas souhaité ou pas possible ? Peut-on donner des laits végétaux sans risquer des carences ?« Une mine d’informations remarquable, très instructive et facile à lire ! » Alice Richard, Mamanvogue.frPar une approche scientifique et naturopathique, l’auteure a réalisé un formidable et nécessaire travail de recherche sur les différents laits existants : le lait maternel, les préparations infantiles, le lait de vache, les autres laits «animaux» et les boissons végétales. Elle explique pour chacun leur procédé de fabrication, leur composition, leur apport nutritionnel, leurs avantages et leurs inconvénients, soutenu et étayé par des professionnels de santé. Synthétique et accessible aux parents, enrichi de conseils, recommandations pratiques et témoignages de mamans, ce guide très documenté donne toutes les clés aux parents soucieux de nourrir au mieux leurs enfants.Vous n’allaitez pas ? Vous avez décidé d’arrêter votre allaitement ? Vous recherchez un lait en complément du lait maternel ? Ou vous souhaitez avoir recours aux boissons végétales pour nourrir vos enfants, pour des raisons d’allergies ou d’intolérances alimentaires ? Ce livre est fait pour vous !C’est un guide précieux pour choisir entre les différentes préparations en toute connaissance de cause : avantages, inconvénients, préparation, contre-indications, etc. Premier livre synthétique sur le sujet, il est pratique et exhaustif sur la préparation et les valeurs nutritionnelles des différents laits disponibles à la vente aujourd’hui. Il vous aidera à comprendre les besoins nutritionnels spécifiques de votre enfant.
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Affiche du document L'enfant extra-ordinaire

L'enfant extra-ordinaire

Isabelle Babington

1h29min15

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119 pages. Temps de lecture estimé 1h29min.
Une approche qui respecte l'enfant dans ses besoins, ses sensibilités, son rythme et ses difficultés Maladresse, évitements, distraction, hypersensibilité... Et si le cerveau de votre enfant fonctionnait différemment ? Face à ce constat de plus en plus fréquent, les parents se sentent souvent démunis et culpabilisés. Cet ouvrage vous aide à comprendre les comportements atypiques, compliqués, déroutants, voire envahissants, de votre enfant par le biais de l'approche en intégration neurosensorielle (INS). Élaborée par des ergothérapeutes et enrichie par les neurosciences, FINS pose un regard bienveillant et respectueux de l'enfant en difficulté et de sa famille. Découvrez le parcours de Nathan, Éva, Paul et tant d'autres enfants extraordinaires, vous serez étonné par leurs progrès ! Des clés pour décoder les comportements atypiques et comprendre les origines des difficultés. La liste des indices qui doivent vous alerter. Des conseils pour accompagner votre enfant et l'aider à retrouver sa confiance en lui, l'envie et la force de progresser. Pour chaque difficulté expliquée (troubles dys-, de l'attention, de la régulation, hypersensibilités, autisme...), vous trouverez : Et si votre enfant était différent ? Des troubles difficiles à diagnostiquer Que sais-t-on de l'origine et des causes de ces troubles ? A quel moment vous faire aider par un professionnel L'intégration neurosensorielle : à l'origine des apprentissages et des comportements Histoires d'enfants extraordinaires Les troubles de l'attention et de la circulation Les hypersensibilités Les troubles "dys"
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Affiche du document Sophrologie pour enfants : le guide, avec Contes et Exercices

Sophrologie pour enfants : le guide, avec Contes et Exercices

Marc Bourgeois

39min45

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53 pages. Temps de lecture estimé 40min.
La Sophrologie est particulièrement adaptée à l'enfant et à son bien-être, pour répondre à ses besoins fondamentaux et faire face aux défis et problématiques de l'enfance. Encore faut-il disposer des exercices adaptés, et de contes à lire. Ce livre comprend : - Une première partie théorique permet de faire le point sur la sophrologie et son intérêt pour l'enfant. - Les exercices reprennent ensuite différentes situations (colère, timidité, difficultés à s'endormir, troubles de l'attention...) avec des méthodes de relaxation, visualisation, ou respiration, propres à la Sophrologie. - Les 12 contes du livre sont à lire et relire, notamment comme rituels d'histoires du soir. Votre enfant pourra ensuite se remémorer ces contes et exercices, pour se relaxer et mieux respirer, en grandissant. Pratique et concret, ce livre vous permettra d'aider votre enfant à grandir, au contact de la sophrologie. Ce guide pratique devient une référence pour apporter le meilleur de la sophrologie aux enfants. A noter, ce livre n'est pas illustré, pour conserver un prix de vente abordable. Olivier Remole Editions est l'éditeur de la médecine douce et des thérapies alternatives.
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Affiche du document Éveil de la conscience par le corps: pédagogie et exercices pour des enfants épanouis

Éveil de la conscience par le corps: pédagogie et exercices pour des enfants épanouis

Joan Sala

4h10min30

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334 pages. Temps de lecture estimé 4h10min.
Vous connaissez le jeu Jacques-a-dit ? Saviez-vous que ce jeu est idéal pour recharger l'attention des enfants entre deux exercices de concentration ? Ou comment des jeux en apparence basiques, permettent à des enfants comme à des adultes de développer des qualités d'écoute et de concentration ? Joan Sala et Aloka Marti ont mis au point une méthode qui permet aux enfants d'apprendre à se connaître par des exercices et des jeux. Inspirée de plusieurs disciplines, la danse, le hatha yoga, les arts martiaux, le shiatsu, cette approche permet aux enfants d'acquérir confiance en eux-mêmes et coordination, de surmonter leurs peurs et difficultés, et de gérer leurs émotions. Elle est basée sur plusieurs axes : l'attention, la concentration, la relaxation, le souffle et la connaissance du corps. Tous ces exercices sont réalisables en salle ou à l'extérieur, avec ou sans accessoires. Il s'agit d'un instrument de connaissance des liens unissant le mental, les émotions et le corps physique. Pour une intégration harmonieuse de toutes ces dimensions. Guide autant que manuel, vous trouverez dans ce livre l'aboutissement de plusieurs années de recherche à Auroville (Inde).
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Affiche du document Compter et calculer

Compter et calculer

Deny Madeleine

1h27min45

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117 pages. Temps de lecture estimé 1h28min.
Pour bien apprendre, il faut prendre du plaisir à apprendre ! Tel est le message porté par les pédagogies alternatives. Imaginées par des précurseurs comme Maria Montessori, Célestin Freinet ou Ovide Decroly, elles mettent en avant l'importance du jeu, de l'expérimentation, de la manipulation et laissent les enfants évoluer à leur rythme, selon leurs besoins, en toute liberté. Simple et pratique. Compter et Calculer rend accessibles à tous les meilleures méthodes et expériences pour aborder les notions mathématiques en jouant, en chantant, en découpant, en construisant. Plus de 150 activités montrent comment les mettre en pratique dans la vie de tous les jours avec des enfants de tous âges, quelle que soit leur familiarité avec les chiffres et les nombres. 6 grands chapitres couvrant tous les aspects des mathématiques pour tous les enfants de 3 à 12 ans Les grands principes des pédagogies alternatives présentés de manière synthétique et thématique 150 activités de calcul et de mesure réalisables facilement à la maison avec ses enfants Quelle est la bonne façon de compter, de calculer, de mesurer ? Se préparer à compter S'initier au calcul actif Aller du concret vers l'abstrait Mesurer, peser, convertir Additionner, soustraire, multiplier, diviser Comprendre la géométrie avec des expériences Cahier détachable
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Il ne veut pas faire ses devoirs !

Véronique Maciejak

1h07min30

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90 pages. Temps de lecture estimé 1h07min.
L'accompagner vers l'autonomie Quand arrive l'heure des devoirs, certains enfants piquent des crises, d'autres fuient ou revendiquent une soudaine fatigue, la majorité râle et s'oppose par tous les moyens à cette étape stressante de la vie scolaire et familiale. Comment faire pour que cela change ? Comprendre les réactions de son enfant pour mieux répondre à ses besoins et l'aider de façon appropriée. Derrière chaque excuse invoquée par l'enfant - faim, fatigue, envie de bouger, découragement - se cache un souci auquel il est simple de remédier. Véronique Maciejak explore l'ensemble des problématiques rencontrées par les enfants de 6 à 11 ans - gestion des émotions, manque d'organisation et de motivation, peur de l'échec... - et livre des solutions pratiques et concrètes pour l'aider à s'autonomiser. Il a faim, il est fatigué, il ne tient pas en place Il manque de motivation Il est découragé Il ne sait pas apprendre Il se laisse envahir par ses émotions Il s'organise mal
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